Dwulatek u logopedy
Dla każdego rodzica spragnionego kontaktu werbalnego ze swoja pociechą brak prawidłowego rozwoju mowy budzi wielkie obawy. Z roku na rok wzrasta liczba dzieci diagnozowanych w gabinetach logopedycznych, które w wieku trzech lat posługują się kilkoma wyrazami. Kiedy zachowanie dwulatka powinno zaniepokoić rodzica? Co dziecko w wieku dwóch lat powinno umieć?
Co potrafi dwulatek?
– okazuje uczucia,
– wykonuje proste polecenia,
– naśladuje,
– bawi się obok innych dzieci,
– zaczyna postrzegać swoją odrębność,
– słucha krótkich opowiadań,
– utrzymuje kontakt wzrokowy,
– buduje wieżę z klocków,
– ogląda książeczki,
– pokazuje części ciała (5),
– kopie i rzuca piłkę,
– pije z otwartego kubka,
– kojarzyć zwierzątka z odgłosem przez nie wydawanym
– odkręca nakrętki,
– dobiera identyczne obrazki,
– używa od około 50 do 3oo słów (pod koniec drugiego roku życia)
Pamiętaj, że inny zakres umiejętności reprezentuje dziecko rozpoczynające drugi rok życia a inny zakres dziecko, które ukończyło dwa lata.
Drugi rok życia to czas intensywnego rozwoju motoryki dużej i małej, nieustannego rozwoju procesów poznawczych, koncentracji oraz mowy. Dziecko na początku drugiego roku życia najczęściej posługuje się już kilkoma wyrazami (są to zarówno wyrazy dźwiękonaśladowcze jaki i pojedyncze sylaby) w miarę upływu kolejnych miesięcy słownik dziecka cały czas się poszerza.
Kiedy dziecko wymaga wsparcia logopedy?
– gdy występują problemy z przyswajaniem pokarmów,
– gdy nie zauważamy zwiększającego się zasobu słów u dziecka,
– gdy u dziecka występują trudności w zrozumieniu prostych komunikatów,
– gdy dziecko oddycha torem ustnym, śpi z otwartą buzią lub w ciągu dnia buzia tez jest otwarta,
– gdy język wsuwa się między zęby,
– gdy w wieku 24 miesięcy dziecko nie realizuje prawidłowo głoski „l”.
W stymulowaniu rozwoju mowy dwulatka kluczową rolę ogrywa jego najbliższe otoczenie.
Jak rodzic może wspierać rozwój swojego dziecka?
Przede wszystkim nie zalewaj dziecka potokiem słów, twórz krótkie i proste zdania. Przekaż komunikat i daj dziecku czas na reakcje. W ten sposób uczysz dziecko struktury wypowiedzi oraz prowadzenia dialogu. Bardzo ważnym aspektem w rozwoju mowy dziecka jest ograniczenie wysokich technologii do minimum, a najlepiej je wyeliminować.
Pamiętaj, że gryzienie, przeżuwanie to intensywny trening dla mięśni twarzy a picie z otwartego kubka to ćwiczenie mięśnia okrężnego ust oraz prawidłowe unoszenie języka.
Baw się razem z dzieckiem, bo zabawa ma moc.